Construção do Conhecimento do Professor, A - HOLOS

Este livro traz resultados do curso Espaço interdisciplinar para o ensino de Ciências e Geografia desenvolvido no LEC, Laboratório de Ensino de Ciências da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP, realizado por professores das escolas públi cas de Ribeirão Preto e por alunos e professores da Universidade de São Paulo. Os resultados que comprovam um modelo que pode ser usado na formação continuada, centrado em projetos de investigação, utilizando como temas de linhas de pesquisa de labo r atórios e a orientação de pesquisadores do Campus da USP em Ribeirão Preto, neste casos a maioria do Departamento de Biologia. A publicação deste livro tem grande importância neste momento, em que o curso As Células, o Genoma e Você, Professor está e m andamento na Fundação Hemocentro de Ribeirão Preto. Esse curso incorpora o modelo desenvolvido pelo LEC ao longo de muitos anos de trabalho, adaptando e aperfeiçoando as atividades para essa interface entre pesquisadores da Universidade e profes sor es do Ensino Fundamental e Médio das Diretorias de Ensino de Ribeirão Preto e Sertãozinho. Hoje, com a certeza de que professores do Ensino Básico estão aptos a desenvolver projetos de investigação que dêem suporte às suas aulas, os pesquisadore s do CTC Centro de Terapia Celular têm orientado grupos e os resultados revelam uma melhoria muito evidente na relação ensino/aprendizagem nas Escolas Públicas.Superando as expectativas e a própria concepção inicial do curso, alunos do Ensino Fundam e ntal e Médio têm freqüentado as aulas, junto com seus professores, antecipando o início das atividades de Iniciação Científica previstas no projeto. Este projeto do CTC é um dos dez CEPIDs Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão criados pela FAPES P a Fund ação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, que trouxe grande inovação, com novos conceitos e recursos para o apoio à pesquisa e para sua divulgação junto à Sociedade. Esse tipo de projeto como pode ser verificado ao longo dos capítulo s deste l